儿科

学步车的危害,远远超乎你的想象

作者:儿科蜡笔小新 来源:医学界儿科频道 日期:2018-08-31
导读

         别让学步车毁了你的孩子!

关键字:  学步车 

        学步车,顾名思义,用来学走路的婴儿车车,具有广泛的市场,许多父母也希望孩子通过学步车尽快学会走路。况且,学步车省事,把小孩子往里一放,远远看着他自己学走路就行了,父母还可以一边做其他家务,可谓省时省力。

        学步车的花样越来越多,许多学步车前方还有很多玩具让小朋友玩,小朋友也乐意坐在里面玩。在保健科门诊,遇到不少小朋友因为下肢呈X型或O型或踮脚走路来诊,其中不少小朋友使用学步车。

        案例1:

        慧慧刚满1周岁,已经会走路了,8个月大的时候就喜欢做在学步车里玩耍,但父母觉得小孩走路姿势奇怪来诊。医生查体,发现慧慧双脚并拢站立后,两膝盖间距有三指宽,属于“O” 形腿,医生分析可能是学步车导致的腿部发育畸形。

        案例2:

        涵涵1岁半了,刚学会自己走路,但走路喜欢踮脚,同样是使用学步车学走路,医生分析认为踮脚习惯可能与使用学步车有关。

        案例3:

        2013年5月,营口8个月的孩子,使用学步车中打翻锅,导致热水烫伤。

        由于婴幼儿骨骼中钙少,骨骼较软,如果过早使用学步车走路,下肢则可能由于承受上身的重量而导致O型腿。而且由于学步车行走与正常行走的受力角度不一样,使用学步车的婴儿脚向外向后蹬,同时身体前倾来推动学步车往前行走,这与正常的行走受力完全不同。

        使用学步车有好几个坏处:

        ■ 由于受力的影响,可导致婴幼儿出现O型腿、X型腿,甚至导致扁平足;

        ■ 由于坐垫往往较高,使用学步车的婴儿经常需要踮脚才能够得着地板,长期以往造成踮脚走路,而这种习惯甚至可以延续到成年;

        ■ 学步车的年龄太小,婴儿还没怎么经过足够的独站、爬行等训练,就直接开始学走路,违反正常儿童运动发育规律;

        ■ 学步车有安全隐患,由于学步车轻轻一蹬便可以快速移动,容易造成伤害,有报道孩子在学步车里从台阶上摔下,导致颅脑损伤;

        ■ 学步车将婴儿固定在车内,人一走动,车就跟着移动,不利于训练婴幼儿的平衡能力、手脚及身体的协调能力及危险意识的形成;

        ■ 爬行是人一生中仅有的“四脚”走路阶段,有研究表明,爬行有利于培养人的本体感觉,使用学步车让孩子尽快走路,而跳过爬行这个阶段,不利于本体感觉的形成。

        事实上,应有成长过程,经历抬头、翻身、独坐、滚、爬是有一定规律的,每个动作的学习都有利于生长发育及肌肉骨骼的成熟。如抬头有利于形成颈椎生理弯曲,独坐及行走有利于形成胸椎和腰椎的生理弯曲。每个动作都是神经、骨骼、肌肉、视力及大脑平衡能力协调的结果,循序渐进地学习每个动作有利于婴幼儿生长发育。

        相反,违背生长规律,如还不太会爬行和独坐就开始学走路,会导致婴幼儿发育异常,无异于“拔苗助长”。很多家长在未满周岁就让孩子在学步车学走路,最终导致案例中的“O”型腿、踮脚走路等,对婴儿发育有害无益。

        双脚行走,是人区别与许多四脚动物的标志之一。学习行走,需要脑、眼、手脚协调配合。婴儿在正常的学步过程中,通过手脚协调、摔跤和爬起锻炼,逐渐掌握了平衡走路的本领,有利于培养孩子的本体感觉,提高婴幼儿的身体协调性。

        使用学步车固然给学习走路提供了方面,但过早使用,使得婴幼儿跨越“爬行”这一特殊发展台阶,影响身体的平衡、全身肌肉的协调,可能导致灵活性差、手脚不协调、注意力不集中等现象。

        此外,正常的学步对婴儿心理成长也有帮助。学步车,由于婴儿在车内,怎么动都不容易摔跤,除了不利于培养平衡能力外,也不利于培养婴幼儿的危险意识。而正常的学步,由于需要从不断的摔跤来学习走路,有利于培养应有的危险意识、建立挫折感及集中注意力等。

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