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Development Science:视频聊天可以帮助幼儿学习新的技能、与社会互动

作者:Mechront 译 来源:MedSCI 日期:2016-08-16
导读

         在技术创新日新月异的世界里,沟通的渠道在不断地增加和发展。视频聊天对于家庭成员之间的关系的维护是至关重要的,尤其是对于遥远的亲戚和家庭成员的之间的关系。那么视频聊天对于年轻的孩子们又有什么意义呢? 据估计,38%的2岁以下儿童使用移动设备,如智能手机。 美国儿科学会(AAP)建议2岁以下的儿童应避免使用电视和娱乐媒体,如计算机、视频游戏、手机。因为研究表明,过多的屏幕时间会导致学习困难、睡眠和饮

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        在技术创新日新月异的世界里,沟通的渠道在不断地增加和发展。视频聊天对于家庭成员之间的关系的维护是至关重要的,尤其是对于遥远的亲戚和家庭成员的之间的关系。那么视频聊天对于年轻的孩子们又有什么意义呢?

        据估计,38%的2岁以下儿童使用移动设备,如智能手机。

        美国儿科学会(AAP)建议2岁以下的儿童应避免使用电视和娱乐媒体,如计算机、视频游戏、手机。因为研究表明,过多的“屏幕时间”会导致学习困难、睡眠和饮食失调、肥胖等问题。

        来自伊斯顿拉法耶特学院的Lauren J. Myers教授和团队进行了一项研究,研究小组发现,简单地把一个婴儿放在电视机前,和通过视频聊天进行互动对话,这两者之间可能存在区别。

        Myers和同事进行了的这项研究共纳入了60名1-2岁儿童。一半的志愿者经历实时FaceTime对话1周,剩下的孩子们面对的则是预先录制的视频。不管是实时还是预先录制均对孩子进行教新的单词、动作和模式等互动。

        结果显示,两组儿童均注意到了屏幕中的人,并对其做出回应。不够只有实时FaceTime组的儿童会通过模仿屏幕中人的动作如拍手等与之互动。

        在FaceTime组儿童通过视频聊天认可他们“遇见”的人,并学习新的词汇和句型。而预先录制组的儿童却没有发现如此的学习和互动。

        Myers指出,通过现场视频聊天学习是有可能的,因为它模仿人对人的互动,使儿童和对方可以准确地来回沟通。

        研究人员观察到,从17个月的年龄开始,幼儿可以通过实时视频聊天互动并回应,同时可以识别视频聊天中生活在现实社会的家庭和朋友。

        研究表明,实时视频聊天如FaceTime,可以帮助幼儿学习新的技能,并与社会互动。

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